一笔一纸勾起儿时的记忆，一张已有褶皱、上面密密麻麻记满了拼音知识点的纸条就是我童年最青涩的回忆——书包里的小抄。

　　下午第一节课老师要默写拼音知识点，可是时间不等人，我还没来得及做复习。完了完了，我可不想将全部内容抄写30遍，手都得抄废，于是一个念头在我脑海里蹦了出来——不如来个小抄怎么样?但父母一直以来对我的诚信教育立刻让我动摇了。怎么能做只有坏学生才会做的事呢?这个“坏念头”只是在我脑中一闪，就被我彻底打消了。

　　眨眼间就到了下午的默写时间，我又开始犹豫了，毕竟只有真正面临这件事情时，才会正确清晰地认识它。不安与懒惰的心一直在折磨着我原本的信念，我已找出了一张洁白无痕迹的便条，却迟迟紧握笔盖踌躇着……，那白得令人心慌的白纸正如我空白的思绪，少年时期的“爱刺激”、叛逆的心理怂恿着我。我“勇敢”地抽出笔盖，在浓香的黑墨正要在惨白的白纸上写下第一个令人唾弃的字符时，我又停住了，一定要这样吗?已经到了这样的地步?笔尖的墨在纸上渲染开来，我只能呆呆地望着。

　　不过很快，我又有了“勇气”，因为别人也在埋头奋笔疾书。既然别人可以，那我为什么不可以，虽然是投机取巧，但也无伤大雅嘛，“还有五分钟开始默写!”我慌忙开始抄写，最终我还是没有抗拒诱惑。

　　成绩出来了。意料之中，我得到了我想要的理想成绩，我可以如愿以偿地免去了抄写作业，但不知为什么，望着根本不是我真正的成绩，悄悄地握紧口袋里的纸条，我的心里竟有说不尽的空虚感、失落感、挫败感和巨大的恐惧感。真的，为了一次小考就欺骗自己吗?我后悔了。可能是心虚，我匆忙将小便条胡乱塞进书包一个最不起眼的角落。于是，这个不为人知的秘密便被永久的尘封了起来，但这次经历的教训却永远刻在了我的心上。

　　书包里的小抄，抄的是错误、抄的是欺骗，抄的是悔恨!(南雅中学 初2011班 朱怡萱 ，指导老师：张凤)