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「初二作文」题里人生 1500字作文

初二作文 应锭昊 打印

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  •   这是一道题。

      这是一道数学好题。

      这是一道使我兴奋不已的数学好题。

      我凝视眼前的题目,瞳孔逐渐放大,嘴角缓缓上扬,忽然听一声巨响,我一跃而起,竟跳到床上蹦蹦跳跳,肆意妄为地拍击着周围的物品,眉目里尽是疯癫。又只见得猛地一荡,我大跨步跃到书桌前,随手扯来几张草稿纸,抓起了笔,攥紧了尺子,笔在指间,动若疾雷,在纸上诡异地滑动着,勾勒着,似天翻地覆,似凤舞九天,而又小心翼翼,点触之间尽是细致,生怕一处地方墨水浓了,便糟蹋了整张纸。面目逐渐浮现,逐渐清晰,逐渐动人,寥寥数秒之间,一个精妙绝伦的几何图形便呈现在我眼前。

      题里人生  1500字作文

      竟是我从方才那道使我兴奋不已的数学好题里得了启发,灵光一闪,在此基础上创造了一道更精妙的题目,不由得激动至极,方有方才之景。我瞪大了眼睛,张大了嘴巴,静静地端详着这婀娜多姿的几何图形,只见得一个个杂乱的点有序地排列着,细细的线条似疾走的龙蛇,连接着这一切,应是天上星辰之阵位,演绎着天机玄妙。

      我顿时便痴了,只记得那图形微微地笑着,却不和我说话,只是嘟嘟嘴,一本正经地拍动着他的小手。我傻笑着,轻轻地拍打着纸上的灰尘,小心翼翼地捧了起来,仿若不可侵犯的神圣。我的脸贴近了他,听着他的心跳,那“砰砰砰”的声音,竟是我的。我要把他给同学看,给老师看,我要永远珍藏他!我陶醉不已,将纸轻铺在书面上,在图形的一旁补上题目文字。却时不时皱眉,一不小心把一个字写难看了,便将这张纸揉成一团,直接扔掉重新来过,我实不容任何污浊玷污我的神圣。许久过后,终于完成了,我大舒口气,似解脱一般,正要再将题目好好欣赏,只听得笔落在地上清脆的声音,我忽地发现了什么。

      我的头不禁往后仰,眉头紧皱,眼睛瞪得像铜铃,鼻子愈来愈扁,喘息声逐渐变大,面目逐渐僵硬,逐渐扭曲,却仍是微笑着,甚是恐怖。我怎料得,我苦思冥想出的题目,本来心思需要十几条辅助线,竟不用辅助线也能做出来……

      我不肯放弃,不愿自己的苦思冥想化为子虚乌有,我绞尽脑汁,汗流浃背,不断地拔弄着我稀疏的头发,可始终无法想到如何修改题目。我大拍桌子,我欲哭无泪,想起方才竟为了那无法实现的美好,如此兴奋,如此痴迷,如此执着,便觉可笑。我终是厌倦了思索,随意地甩开纸,默默地在椅子上坐着,亦忘了所思所想。

      也不知过了多久,我疲倦地起身伸了个懒腰,命运却喜捉弄人,一个修改题目的思路悄然浮现。我默默地注视着他,终是平淡,已无了方才的兴奋、痴迷与执着。我总觉得方才所为一切有些相像,似乎已上演了无数次,也不知还将上演多少次。对呀!平生不便是如此,我出过多少题目,兴奋过多少次,激动过多少次,疯癫过多少次,陶醉过多少次,遇到过多少挫折,又克服了多少困难,临摹过多少次,揉碎了多少纸,曾说过一定要永远珍藏,如今却连踪影都找不到。

      那些题目被水平飞速提高的我遗忘了,最终在不经意间被揉碎了,携带着那些岁月,匆匆逝去,如今忆起也模糊了。我无力阻止他们的逝去,也无力阻止他们重演,仅因为我对数学的热爱,我的成长,我的变迁。

      纵然如此,我仍认为我今日所为、昔日所为,以及将来所为,绝非无意义。兴许只是自我折磨,却也的确提高了我的数学水平,也的确让我虚无的人生有了光明,有了信仰,有了追求,让我的岁月不再空茫。那些纵然时光飞逝,洗成绯红,洗成微漠,也会在记忆里长存的微笑的和蔼的旧影,是任何事物也无法抹去的。

      我默默地看着书桌上杂乱的纸张,只觉触目心惊,但我仍是抓起了笔,如往常一样,修改着,写着,揉着,写吾之浮生,写这题里人生。(市六中八(6)班 应锭昊,指导老师 周华)

      老师点评

      学生作文中感叹题海愁苦的比较多。这篇文章,能另辟小径,用生动而细腻的动作、神态描写来书写驰骋题海的痛快,流畅连贯,呈现积极向上的精神风貌。